高中地理新课标“活动”内容的教学案例设计

摘要

＜正＞地理新教材（指2002年人民教育出版社出版的现行教材）内容结构的一个重要变化就是在每章节都安排了一个"活动"。它涉及实验、观测、参观调查、讨论、标本的采集与制作、资料收集与整理等多种形式,更重视利用课本学到的知识,联系实际研讨、分析、说明一些问题,以提高学生思考、分析实际问题的能力。下面,笔者根据自己的教学体会,谈谈在"活动"内容的教学设计中的一些"新课程"理念。1.明确"活动"内容的特点,制定灵活的教学模式