数控车教学的项目教学模式实践运用

摘要

在数控车教学过程中，其中较为重要的构成部分是数控车实践，对学生实践能力提升造成直接影响，数控车教学质量则会对学生专业知识及技能掌握程度造成较大影响。分析职业院校数控车教学现状即可发现，部分教师在教学的时候存在实践结合与理论不足的现象，这直接会影响到学生专业实践能力的提升，为了这一现象的改善，本文则就数控车教学的项目教学模式实践运用展开了具体的分析。