学生自主管理制度的实践与研究

摘要

为全面实施素质教育，我校在教育实践中形成自主发展教育模式。针对目前中学生主体性普遍缺失的现象，充分利用寄宿制形成的“小社会”资源，拟订学生自主管理制度，构设学生自主管理网络，探索学生自主管理规律，成为学校自主发展教育模式的重要组成部分。现将这一课题的实施及其成果汇报如下：