基础教育应重视培养未来公民的科学素养——从青少年科学素养教育起步

摘要

我国首次月球探测工程所取得的圆满成功和嫦娥一号拍摄的首张月球图片的公布，极大地激发了国民学习科技知识的兴趣和热情。然而从近日及此前的系列调查显示，同发达国家相比，我国公众的科学素养水平总体较低，且是从中学阶段开始明显拉大差距的。因此提高我国国民的科学素养水平，应从基础教育起步并加以重视。