以反思性实践教研促进幼师专业成长

摘要

基础教育课程改革把幼儿身心全面发展和个性、潜能开发作为核心。然而,没有教师的协助及其积极参与,任何改革都不能成功,离开了教师的发展,幼儿的发展只能成为一句空话。因此,教师要把新的教育教学理念转变成为自己的教学行为,不断对自己的教育教学实践进行研究和反思。反思性教学已成为教师专业发展的必由之路。