中学思政教学中网络载体运用的问题分析

摘要

伴随互联网逐渐普及,人类已进入互联网时代,但网上信息良莠不齐,中学生辨别力还不太强,好奇心重,易受到负能量信息的诱惑。因而,为了提升中学思政教学活动有效性,本文主要分析了网络载体在中学思政教学运用中存在的形式化、监管不足等问题,及出现这些问题的原因。