马克思主义政堂观教学中新闻资源运用的研究——以高中思想政治必修2《政治生活》为例

摘要

在当代政治生活中，政党不仅普遍存在，还起着非常重要的作用，关于主体对政党整体看法的政党观的教学显得就尤为重要。尤其是在我国实行改革开放政策和确立社会主义市场经济以来，我国的政治环境日益复杂，外加在西方资产阶级政治观和政党观的不断渗透下，学生所形成和发展的政党观很容易发生偏差，关于政党观教学的研究始终是一个热门话题。高中阶段是学生接受政党观教学、树立正确的政党观的关键阶段，而高中思想政治课堂是高中生接受政党观教学的主阵地。因此，学生能否树立正确的政党观在很大程度上来说与政治课堂关于政党观教学的课程设置离不开关系。笔者通过与老师和学生的访谈、课堂观察等过程对目前的高中政党观教学课堂进行调查后发现，政党观教学仍然存在着一些与所预设的教学目标不相契合的现状，比如说学生在课堂上存在积极性欠缺、注意力易分散等情况。在仔细研究这些现状后，笔者认为造成这些现状的原因与政治课提供的素材陈旧、素材内容与现实脱节、素材效力不足等问题有一定的联系。因此，笔者选择新闻资源进入政党观教学课堂中，将新闻资源中所蕴含的有效信息进行提取、加工和整合，达到充实政党观教学内容、增强政党观教学内容的时效性、丰富政党观教学方法、增强认识政党的现实感等。具体来说，就是在遵循新闻资源的思想性、适切性、时新性和适量性的原则下，精心选择新闻资源的应用内容，合理应用新闻资源类型，选择适合的时机使用新闻资源，尝试不同的新闻资源讲解流程以及将新闻资源作为课后教学评价的素材等策略服务于高中政党观教学。

目录

摘要

绪论

(一)选题背景

(二)研究目的和意义

(三)概念界定

(四)研究思路与方法

(五)文献综述

一、树立科学的政党观：高中思想政治课教学的重要目标

(一)马克思主义政党观的政治立场要求

(二)课程标准对政党观教学的基本要求

1．课程性质要求

2．课程目标要求

3．《政治生活》内容标准要求

二、高中思想政治课政党观教学中素材运用存在的问题及成因

(一)高中思想政治课政党观教学中素材运用的问题

1．素材运用陈旧

2．素材内容与现实脱节

3．素材效力发挥不足

(二)高中思想政治课政党观教学中素材运用问题的成因

1．应试教育的影响导致素材运用重知识轻能力的误区

2．政治老师个人的教育观念与自身素质影响了素材的运用

3．学生的学习兴趣与能力影响了素材运用目的的达成

三、新闻资源在政党观教学中的作用

(一)充实政党观教学内容

(二)增强政党观教学内容的时效性

(三)丰富政党观教学方法

(四)增强认识政党的现实感

四、新闻资源在政党观教学中的应用原则与策略

(一) 新闻资源在政党观教学中的应用原则

1．思想’陛原则

2．适切性原则

3．时效性原则

4．适量性原则

(二)新闻资源在政党观教学中的应用策略

1．精心选择新闻资源的应用内容

2．合理应用新闻资源类型

3．选择适合的时机使用新闻资源

4．尝试不同的新闻资源讲解流程

5．新闻资源作为课后教学评价的素材

结语

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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