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[1]江苏省南通市通州区石南小学;
小学教育; 语文教学; 阅读教学; 家校合作; 教学策略;
机译:小学语文阅读教学策略
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:基于学习共同体的小学语文阅读教学策略研究
机译:三个非洲国家校本环境教育课程的经验教训
机译:基于合作模式的流程改进算法
机译:国家校对控制管理系统
机译:国家校对控制管理系统和方法
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