小学数学“图形的面积和体积计算”微课程设计与应用研究报告

摘要

cqvip:小学数学是重要的基础学科,具有抽象性、逻辑性、探究性特点。本文以小学数学中的'图形的面积和体积计算'微课程设计和应用为主要研究课题,分析了'图形的面积和体积计算'的微课程是如何设计并应用到数学课堂中的,同时对该课题的主要研究思路等进行了分析,使微课程更好的发挥作用,提高学生的学习效果。