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焦中杰1;
[1]南阳市第十一中学;
中学物理; 探究教学; 学生主体;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:肯尼亚蒙巴萨县中学对中学物理学与教师态度在中学物理学和教师态度
机译:基于大学内部网的《开源安全测试方法手册》(OSSTMM)的计算机安全管理策略分析-基于《开源安全测试手册方法》(OSSTMM)的计算机安全管理策略分析),用于高等教育机构的内部网
机译:准备未来的数学教师申请探究教学方法
机译:我们为什么读这个?诠释学探究教学实践(与)文学实践
机译:沙门氏菌中迭科的化学策略分析
机译:合同来源选择策略分析。
机译:中学物理/视觉障碍
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