试析情境教学策略在高中英语语法教学中的作用

摘要

英语作为一门国际语言,作为现代社会的未来人才和建设者的中学生,有必要学习好这门语言,并且运用到实际生活中。英语的语法知识有别于学生从小接受的汉语文化,情景教学法是高中英语语法教学中行之有效的英语教学方法。以情景入学,让学生通过熟悉可感的情景进行英语知识内容的感知联想,将英语语法和生活实际挂钩,进而更高效地增强学生对英语知识内容的记忆。这篇论文对情景教学法进行了介绍,并且分析了情景交融教学方法在高中英语语法教学中的价值,客观性地提出了运用情景交融教学方法应用于高中英语语法教学的方法策略。