小学数学教学中培养学生语言表达能力的策略研究

摘要

cqvip:数学是一门逻辑性严密的学科,而语言是思维的工具,准确的语言代表着逻辑思维的严密性,因此数学语言具有逻辑性、严密性、科学性。数学语言是数学思维的产物,又是数学思维的工具,数学思维又是借助数学语言进行的,是依靠数学语言而显示的,语言的明确和精练是由于思维的明确和严密。总而言之,数学思维是数学语言的基础,数学语言是数学思维的外壳,所以培养学生使用正确数学语言的能力,其实质是提高学生分析与解决问题的能力。学习数学语言是学习数学的一个重要方面,学好了正确的数学语言才是真正的学好了数学。因此,在数学教学中,训练学生的语言表达能力是至关重要的。但数学语言表达能力不是一节课就能培养和训练出来的,它是一个长期的、系统的训练过程。