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熊友秀;
[1]四川省屏山县清平彝族乡星星基点校;
学生; 主动参与; 数学学习; 活动;
机译:思维 - 分享(TPS)型合作学习模型的应用增加数学学习活动和成就
机译:使用IV类的拼图式合作模型增加分数材料的数学学习活动。 101 / II Muara Bungo Kec。穆巴拉文戈市场,卡布。邦果
机译:在指导性问题解决模型中使用任务分析方法来设计数学学习活动
机译:利用群体调查和3D媒体的模型组合增加空间建设数学学习活动材料的努力
机译:浅谈瘦弱与肌肉发达的倾向的驱动,以及与健康有关的结果的并发协会
机译:浅谈氧化锌纳米粒子与雄性大鼠睾丸抗氧化水平基因表达和抗氧化水平基因表达和组织病理学的比较研究
机译:提高学生主动参与度在课程分析课程中和数学学习材料使用合作学习模式学生团队成员类型(标准)
机译:浅谈海军历史:散文集
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
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