引导小学生主动参与数学学习活动的实践与探索

摘要

引导小学生主动参与学习活动,是素质教育的内在要求,也是教育发展的必然趋势.欲使学生主动参与,首先要让学生学会参与,并在参与中体会到学习的乐趣,进而达到提高能力的最终目的.为此,教师要巧设课堂导语,诱发学生参与的兴趣;要善于设疑激思,激发学生参与的动机;要接轨现实生活,引导学生体验生活化的乐趣;要提供成功机会,激励学生充分展示自我潜质.