创设阅读功能区域 培养幼儿阅读理解能力

摘要

cqvip:书是我们最好的朋友,也是我们一辈子的良师,我在班级阅读区精心挑选了各类图书整整齐齐地放在架子上,还设计了图书馆的游戏情节。可是孩子拿起一本书在手里翻来翻去,然后问:老师,我可以到别的区角去玩吗?有的孩子甚至将书卷成各种形状,时而当喇叭喊,时而又当棍子敲……我不禁在想:为什么幼儿不喜欢看书呢?他们真的不喜欢阅读吗?