首页> 中文期刊> 《好家长》 >幼儿园个别化学习活动的设计与开展探讨

幼儿园个别化学习活动的设计与开展探讨

摘要

cqvip:在幼儿教育中,教师应尊重孩子的个性化特征,为孩子设计个别化学习活动,组织孩子在知识探索与实践活动中展现自我、发展自我。本文从幼儿园个别化教育入手,结合活动设计中常见的问题,探究相应的设计策略,以期对个别化教学实践的开展提供借鉴。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号