情境教学在幼儿美术活动中的应用探讨

摘要

人生启蒙的初级阶段就是幼儿时期,在这一时期内,幼儿的心智和对事物形成正确认知的能力刚刚开始萌芽。情景教学法就是利用幼儿好奇心强、思维活跃、喜欢模仿的特点,建造一个生动有趣的美术课堂,让幼儿在充满乐趣的环境中学习,从而培养他们的观察能力、想象能力、创造能力、学习能力和实践能力等,提升他们的综合素养、开发他们的心智、提升他们的什么水平、保证他们的个性发展。