基于文化传承的小学语文古诗词教学探究

摘要

古诗词教学在小学语文教学活动开展中占据着重要的地位。在新课标的颁布下,大部分教师对古诗词教学改革给予了充分的重视。但是,在课改下小学语文古诗词教学活动开展中还存在着诸多的问题,其中,忽视古诗词中的文化渗透,不仅影响着古诗词教学的有效开展,还限制着学生文化素养的提升。