初中语文古诗教学中情景教学法的应用设计

摘要

初中语文中学习古诗可以让学生在接受中华民族传统经典文化的熏陶,并且陶冶学生的情操以及审美。古诗中简练的语言往往会包含十分丰富的含义,引发联想与思考。但是在实际教学过程中一些教师的教学模式仅仅是让学生熟读诗篇,并不深入理解。基于此,作者试将情景教学法应用到初中古诗词教学之中,帮助学生理解和深入学习古诗,达到培养学生语文核心素养的目的。