玩转田野游戏启蒙核心素养——课程游戏化背景下的游戏改造

摘要

我园地处南京远郊八卦洲,是一所农村幼儿园。在成功申报了南京市课程游戏化项目后,经过不断的学习思考,我们发现:只有通过重塑玩与学的关系、优化游戏环境、转化教师角色、整合乡土资源才有可能真正为我们农村孩子提供多种成长的可能性。我们追求:回归本真,让孩子们做孩子想做的事;回归自然,让阳光、土壤、植物带给孩子们无尽的快乐!