聚焦区域 自主记录——浅谈记录表在区域活动中的价值

摘要

区域活动中,教师作为游戏的支持者和推进者,要学会科学、全面地观察幼儿,才能更好地理解他们的兴趣、需要,发现材料与幼儿互动中存在的问题,并依据问题去调整材料,推进幼儿的发展。本文主要介绍游戏记录表在区域游戏中的运用,以中班游戏记录表为主线,探讨记录表在区域游戏中的作用,以及结合记录表提升区域游戏的策略方法。