律动教学促进幼儿园音乐教育的有效性

摘要

律动是音乐评价的重要衡量标准之一,评价一段音乐或者一首歌曲是否成功与否,节奏连贯、律动明快是最基本的评价标准,当前我国音乐教育蓬勃发展,学生的学习内容不仅局限在科学文化知识,同时也要学习音乐和绘画等人文学课,提高自身的综合素质,因此音乐教育也成为幼儿园学习的重要科目之一,幼儿园音乐教育应当注重学生音乐素养的提升,将律动教学引入到音乐课堂中,激发幼儿的音乐创造力。本文对律动教学理论进行分析,并分析了律动教学的有效性,最后提出了三点律动教学应用措施。