浅议初中班主任班级管理方法创新

摘要

教书育人是一项巨大的系统工程,是伟大的事业。学生是教师的创造蓝本,教师雕塑了学生的心灵。初中阶段正处于学生最敏感时期,初中班主任用在陪伴学生学习和成长的时间最长,和他们接触最为直接。通过班主任的管理,为学生提供了一个运行有序的学习生活环境。班级管理实践过程中,一些因循守旧的管理方法和管理理念造成班级管理效率提升的制约。本文就班级管理创新提出一些自己的想法与建议,以供分析探讨。