如何指导学生在实践中提高作文能力

摘要

几度春秋,几度风雨,使我在作文教学路上尝遍了辛酸和苦楚,但给予我更多的还是欣慰和喜悦。如今,手握着沉甸甸的作文稿,使我百感交集。曾几何时,作文教学让我陷入苦恼之中,孩子们的作文空洞、机械、没有新意,犹如一潭死水激不起半点活力,孩子一遇作文就如临大敌、谈文色变,难道是自己一堂堂的作文指导功夫都白费了,没有对孩子起到实质性的作用吗?但我相信一份耕耘就会有一份收获,付出的汗水就一定会有百花竞相开放的一天。