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多样的教学方法成就生动的音乐课堂

         

摘要

@@ "儿童将作为艺术活动的主人,到艺术活动中去学习认识自己和表现自己."代表了当代童艺术教育观念的-种新潮流.在音乐教学中,运用多样的教学方法创设多种丰富、有趣的情境,让儿童从艺术的角度来认识世界,既可扩大视野,又可陶冶情操,使他们在美的熏陶中成为爱美的人,获得身心的全面发展.

著录项

  • 来源
    《青海教育》 |2010年第5期|30|共1页
  • 作者

    丁昕;

  • 作者单位

    西宁市兴海路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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