如何针对民族学生特点进行有效教学

摘要

新课程改革要求我们教育工作者不断探索,找出适合学生特点的教学方法,摸索出一套因地制宜的教学思路。本人针对水平参差不齐的“三江源”学生特点,经过授课、辅导,交流总结出“四多”的教学方法。一、多读。俗话说：“书读百遍,其义自见。”