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网络文化背景下教育特性的全新思考

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摘要

网络文化与教育是双向互动的关系,网络文化背景下的教育应具有广泛性和平等性、科学性和人文性、个性化和创新性、终身性和全息性、国际性和民族性.

著录项

来源
《齐鲁学刊》 |2001年第6期|141-144|共4页
作者
胡凡刚;
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作者单位

曲阜师范大学,电教系,山东,曲阜,273165;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
网络文化; 多媒体技术; 虚拟现实技术; 远程教育;

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