科举制的废止

摘要

＜正＞ 1905年,历代封建王朝沿用达千余年的科举制度终于废止。这是中国近代教育制度的重大变革之一。科举制度,原本是中国封建社会的最高统治者设立的一项通过分科逐级考试取士来选拔官吏的制度,因其导向是读书、科考、做官,遂与教育日益紧密地结合起来,并成为中国封建社会教育制度的灵魂或主宰。科举制始创于隋代,经唐、宋两代日臻完备,明代达于鼎盛,至清代则由盛转衰。明朝之前,科举考试所设的科目,有进士、明经、九经、三史、三传、明法等科。明、清两朝仅设进士一科;考试的内容以经义为主,经义又只限于《四书》、《五经》,《四书》以朱熹的《四书集注》为标准,《五经》以宋、元人的注疏为准绳,不许自由发挥,试文规定一律要用八股文,即每篇文章分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分,后四股的每股再分为两股排比对偶的文字,合称八股,且对文章所