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刘博; 陈嵩; 王雪晴;
辽宁警察学院教育技术中心;
认知负荷; 网络教学发展; 学习过程; 金盾工程; 教育训练; 多媒体技术; 认知资源; 短时记忆; 流媒体; 警察学院;
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机译:使用同心布置的多表面投影专注于沉浸式实时探索,减少网络可视化分析的认知负荷
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