微阅读情境下大学生知识获取情况调研分析——以天津中医药大学为例

摘要

微阅读已成为大学生获取知识信息的主要渠道之一.我们选取天津中医药大学本科生为调查对象,调查了他们的微阅读行为及动机,重点对其知识获取情况进行分析.研究结果表明,微阅读对我校大学生产生了较大的影响,大学生从微阅读中获取的知识主要包括:社会新闻、娱乐八卦、专业知识等.这些知识主要来源于微信、微博等.