高中生人际关系困扰与综合幸福感的关系研究:一个有调节的中介模型

摘要

为探讨高中生人际关系困扰和综合幸福感的关系和心理机制,采用问卷调查法对544名高中生施测,结果发现:(1)高中生人际关系困扰与综合幸福感两者呈显著负相关。(2)在中介效应模型中,人际关系困扰可通过影响特质真实自我进而影响幸福感,特质真实自我在二者之间起部分中介作用。(3)人际关系困扰与特质真实自我的关系受到是否为独生子女这一变量的调节。具体而言,即非独生子女的人际关系困扰对特质真实自我的作用加强。