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陈晓新; 梁剑玲;
广东中山市华侨中学 中山528400;
广东中山市教育教学研究室 中山528400;
高中生; 成就目标; 学业自我效能; 自我导向学习;
机译:高中生父母教养方式和学业成绩:学业自我效能感的中介作用
机译:高中生拒学行为与正常学生学业自我效能和自我调节与学业成绩的关系
机译:自我导向学习技巧探索(SDL)高中生:描述性研究研究
机译:高中生人格特质,成就目标与考试焦虑的关系研究
机译:教师期望和信任对八年级青少年学业自我效能和成就的中介作用
机译:育儿同伴关系学业自我效能感和学业成就:直接和中介作用
机译:高中生的成就目标:因子效度和度量的内部一致性的证据高中生的成就目标:因子效度和度量的内部一致性的证据
机译:提高成就,缩小差距:报告数学学业成就目标的进展
机译:成就目标的基于游戏的设备,系统和方法
机译:成就目标处理系统
机译:羟基甾体化合物在制备过程中的中介作用及其用途
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