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王建玲;
天津市精神卫生中心青少年心理科;
教育效果; 不可饶恕; 负强化; 系统学习; 心理专家; 情绪化;
机译:'停止像对待孩子一样对待您的员工'
机译:在灾难环境中进行客观分类:是否会像对待其他人一样对待孩子和准妈妈?
机译:保罗·芬奇(Paul Finch)伦敦的来信地方当局需要信任建筑师,并不再像对待孩子一样对待他们
机译:说谎者语料库的构建与说谎情况的发现
机译:避免过多地对待标尺,超时和其他各种儿童惩罚措施:为什么父母应该不惩罚孩子。
机译:说谎和说真话的孩子:从概念到行动
机译:对语言变化有抱怨的孩子的父母的区别对待的建议对语言变化有抱怨的孩子的父母的区别对待的建议
机译:对自己说谎:军队职业中的不诚实。
机译:一种利用说谎语音的方法和设备检测说谎的方法
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
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