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杨亚威; 张敏强; 杨参; 漆成明;
华南师范大学心理学院,广州510631;
广东省心理学会,广州510631;
师生关系; 阅读成绩; 数学成绩; 潜在剖面分析;
机译:小学生的社会风险和同伴受害:师生关系的保护作用
机译:师生关系中的身体,关怀和力量:前小学生记忆中的遭遇
机译:有行为问题的小学生:师生关系和自我认知。前瞻性研究
机译:用数字游戏训练空间能力:对小学生数学成绩的影响
机译:检查小学生的学业参与:亲子关系和师生关系
机译:小学生的努力控制与学业成绩:师生关系质量的中介作用
机译:亲子关系依恋的安全性和师生关系的质量对处境不利学生小学生入学初期学业成绩的影响
机译:道路建设,维护和修复的公私合作伙伴关系类型评估。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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