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何子静1; 叶可晴1; 梅维明2; 穆岩1;
[1]中山大学心理学系 广东广州;
[2]中山大学孙逸仙纪念医院 广东广州;
干预; 正念教养; 亲子共读; 教养压力; 心理状态语言; 正念水平;
机译:正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据
机译:基于持续性正念干预的持续性疼痛青少年青少年家长心理灵活性的变化
机译:在精神科护理实践中使用基于正念的治疗干预措施-第I部分:基于正念的干预措施的描述和经验支持。
机译:南京市家长友谊观念与父母教养方式的关系。
机译:在每节课中评估基于正念的认知疗法在减少自我报告的压力和增加自我报告的正念水平方面的有效性
机译:增强正念的强化家庭计划:将简短的正念活动和家长培训整合到基于证据的预防计划中
机译:一项家长培训计划在增强亲子关系,减少苛刻的养育习惯和减少父母为准备升读小学的父母的压力方面的有效性:一项随机对照试验
机译:为患有asD的儿童开发基于互联网的家长培训干预措施。
机译:家长儿童健康管理系统,亲子健康分析设备和亲子健康管理方法
机译:家长锁装置,家长锁方法和家长锁程序
机译:电视家长控制方法,电视家长控制装置和电视家长控制程序
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