大学生自恋人格对冒险行为的影响:自我效能感的中介作用

摘要

目的:分析自我效能感在自恋人格和冒险行为关系中的中介作用,为高校心理学辅导与心理学健康教育提供依据。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、青少年冒险行为问卷——冒险行为量表(ARQ-RB)以及自恋人格量表(NPI),对431名在校大学生进行测查。结果:1) 大学生自恋人格和冒险行为之间相关显著;2) 自我效能感的中介作用不显著。结论:1) 大学生自恋人格的特质不同会对冒险行为产生影响;2) 大学生的自我效能感在自恋人格对冒险行为的影响中的中介作用不显著。