诊断认知策略的几何类比推理测验题的特征及其编制研究

摘要

该文在新一代测验理论的视角下,以几何类比推理测验为研究对象,以认知策略的诊断为目的,研究更能引发被试的规则构建策略或选项剔除策略的项目的特征.研究结果表明,项目中元素数量是影响被试使用规则构建策略或选项剔除策略的关键因素,元素数量越多时越倾向于用规则构建策略,而元素数量越少时倾向于用选项剔除策略.研究结果可直接用于测验设计,使得测验能更多在某一策略的框假下分析描述被试特征.