探索多媒体在小学语文古诗词教学中的有效应用

摘要

现如今的古诗词教学往往只关注量的积累,很多语文教师会忽略质的教学.学生只懂得死记硬背,却不知道这些古诗词中所包含的意境和含义,这也给学生学习古诗词带来了很大的难度.本文将从"降低古诗词教学难度"、"激发古诗词学习兴趣"以及"拓宽古诗词想象空间"这三个方面来论述小学语文教师如何在古诗词教学中有效地应用多媒体.