首页> 中文期刊>散文百家 >核心素养下初中语文写作生活化教学探究

核心素养下初中语文写作生活化教学探究

     

摘要

新时代、新发展.初中语文的教学越来越重视学生个性化的培养,在这样的教学要求下,初中语文的教学方式逐渐地趋向于多元化建设.在现阶段的教学中,写作也逐渐地成为新时期初中语文教师的教学核心.纵观初中语文作文的教学实际,语文教师必须要积极转变教学观念,全面认识到生活化教学对学生写作、表达等方面的价值,借助于生活元素激发学生写作信心,培养学生养成良好的写作习惯,提升写作的效率和深度.以下笔者将从作文生活化教学实施存在的误区进行分析,针对性地提出优化策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号