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诗意语文课堂如何生成——以王崧舟老师《去年的树》为例

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王崧舟老师《去年的树》一课可谓诗意语文的典范,本节课以"写"助"读","读"与"写"结合,实现对文本的二度创作,兼顾学生阅读鉴赏和写作表达能力,并以此实现对学生的情感教育.

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来源
《散文百家》|2020年第10期|118|共1页
作者
孙晓宇;
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作者单位

山东师范大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
诗意语文; 去年的树; 情感教育;
入库时间 2023-07-24 21:51:04

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