初中语文阅读教学的有效性策略探析

摘要

西汉文学家刘向说过,“书犹药也,善读之可以医愚”,意思是说,书就像药一样,有效的阅读可以治疗愚昧,让人变得更加聪明。这一句话中强调了“善读”二字,启发我们在阅读过程中不要只是一味地关注阅读的数量,而是要理解文本内容,提高阅读效率。在当前的初中语文阅读教学过程中,教师经常发现,学生读过不少书,但其阅读能力一直无法得到提升。这是因为在传统课堂上,教师忽视了阅读教学的有效性,无法使学生的阅读能力得到提升。由此,本文针对初中语文阅读教学的有效性策略展开了探析。