'先行组织者'教学策略在小学语文教学中的实践研究

摘要

语文的教学从来都不是孤立存在的,语文教学要应用到现实生活当中,将生活当中的热点常识,有效的融合到课堂上.因此老师要在课程的准备阶段,充分的考虑到学生的基本情况,以及社会的发展动态.要与时俱进,同时也要因材施教,为了让教学准备的更加充分,需要着重关注近些年来较为流行的"先行组织者"教学策略,要将这种策略应用到现实的小学语文课堂教学当中,这样才会让小学语文课堂的教学效率和语文的学习质量,得到切实有效的提升.