小学数学生活化教学的实践研究结题报告

摘要

一、课题研究的背景:《数学新课程标准(实验稿)》中明确提到:“数学是一门生活性与实践性较强的学科,这门学科的学习与学生的实际生活息息相关,数学教学应当从学生的现实生活中出发,积极开展数学实践活动。帮助学生深化数学教学效果,引导学生提升自身的数学学习思维与学习技能,促进小学生良好的数学学习习惯的养成。”这句话强调了数学学习的本质,数学是一门与学生的现实生活息息相关的学科,而教师在数学课堂教学时,也需要积极的建立数学学科知识与现实生活之间的关系。