浅谈农村小学英语教学策略

摘要

我们的学生都来自于农村,基本功比较薄弱,程度参差不齐,学生们英语底子比较薄弱,对英语的学习兴趣不是很大,课堂表现消极,不愿开口说英语,小组活动无法正常进行,面对这种现象,要提高学生的英语学习成绩,那简直是太难了,绝非一日之功。从农村小学英语教育教学者角度入手,对农村小学英语教学策略进行分析,希望可以为农村小学英语教育事业的发展有所帮助。