基于批判性思维培养的英语报纸阅读文本分析与问题设计——以“You are beautiful”报纸阅读语篇为例

摘要

批判性思维的培养应在初中英语教学中得到越来越多的重视。本文将批判性思维训练引入英语报纸阅读教学中,以报纸语篇“You are beautiful”为例,进行文本分析与问题设计,探讨报纸阅读教学中培养学生批判性思维的思路与方式。阅读文本分析主要从课程特性、语篇特性、教学特性三个方面进行分析。问题设计重点关注如何提高学生分析、推断与评价能力。