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初中数学生活化教学的探究

     

摘要

当前,初中数学教学活动要扎根于生活,把日常生活中的实际案例引入数学教学活动中,引导初中生运用数学知识处理日常生活中遇到的一系列数学问题,并将其应用到数学教学中把数学教学工作与初中生的生活经验紧密联系起来,促进学生形成相应的独立思考意识,从而提高数学教学质量。本文针对数学教师如何开展初中数学生活化教学进行了相应的分析和研究,进而提出了有价值、有针对性的教学策略。

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