初中物理实验与信息技术融合的探讨

摘要

在新课标中对物理实验教学内容做出明确解读,需要重视对学生观察能力、动手能力和探究能力的培养。但是由于初中学生掌握知识的局限性,对许多事物的认知存在一定的问题,因此,教师在物理实验教学过程中需要加强对学生认知能力的引导。信息技术融入物理实验教学,能够将许多较为抽象的物理知识形象化,一方面可以提升学生对物理知识的理解能力,另一方面对培养初中学生的动手能力以及探究能力都具有重要意义。