新课程背景下中学地理课程中的环境教育研究课题

摘要

一、选题的背景。2003年我国教育部颁布的《中小学环境教育实施指南(试行)》明确指出:“环境教育是学校课程中的重要组成部分,在引导学生看待环境问题,培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力,提高环境素养等方面起着不可替代的作用。”基础教育学校中环境教育的实施可以有三种途径:可以跨学科的方式融入各学科和学校管理中;可以通过综合实践活动或依托社区来开展;可以单独设科。因而,环境教育真正融入学校教育、学生学习、教师教学中。