浅议小学低年级写话训练

摘要

教学大纲规定:“小学低年级作文就是将其看到的、听到的、感觉到的及亲身经历的事件以文字的形式进行表达阐述”。虽然小学低年级作文的训练有一定的进步。但总体来说:由于小学生受到初期阅读及语言逻辑的影响,导致大多数的小学生在面对作文时往往都是一筹莫展。久而久之出现了小学语文作文教学效率低的状况,没有达到理想的教学效果。