初中语文阅读教学中如何增强学生文本意识

摘要

进入新课程改格以来,我们的语文课堂“活”了起来,各种丰富多彩教学方法精彩纷呈,各种教学手段层出不穷,语文课堂呈现出不少新的气象,那种传统的、教得沉闷、学得刻板的格局正在改变。但是,我们也应该清醒地看到另一种情况,那就是淡化文本、架空文本甚至脱离文本的现象越来越严重。